Sources : Programme d’analyse des systèmes éducatifs de la CONFEMEN (PASEC)
Cette évaluation sous le thème « Qualité des systèmes éducatifs en Afrique subsaharienne francophone : performances et environnement de l’enseignement-apprentissage au primaire” a concerné 14 pays, savoir : Bénin, Burkina Faso, Burundi, Cameroun, Congo, Côte d’Ivoire, Gabon, Guinée, Niger, Madagascar, République Démocratique du Congo, Sénégal, Tchad et Togo.
