Sources : Agence des États-Unis pour le Développement International (USAID), FHI360, Global Education
Ce document explique comment le projet Passerelles emploie des stratégies localisées, contextualisées et centrées sur la communauté pour aider les enfants du sud du Sénégal à surmonter les barrières sociales et culturelles à l’apprentissage du français et des mathématiques, le tout dans un environnement sécurisé, pour intégrer le système éducatif national.
