Source : Organisation des Nations unies pour l’éducation, la science et la culture (UNESCO)
Le présent rapport a pour but de faire la lumière sur les défis rencontrés actuellement par huit pays sélectionnés d’Afrique subsaharienne – le Burkina Faso, le Mali, la Mauritanie, le Mozambique, le Niger, le Nigéria, la Sierra Leone et le Tchad – en matière d’insertion des femmes sur le marché du travail par l’éducation et la formation. Ce rapport présente un diagnostic de la situation des femmes en termes d’insertion sur le marché du travail, en se concentrant sur le rôle de l’éducation et de la formation dans la réalisation de la parité hommes-femmes et identifie des pratiques susceptibles de combattre la marginalisation des femmes sur le marché du travail.
