Source : Groupe de gestion Universalia
La présente évaluation s’inscrit dans le cadre d’une étude plus vaste du Partenariat mondial pour l’éducation (PME), qui comporte 30 évaluations au niveau des pays et se déroule sur une période de trois ans, de 2017 à 2020. Elle cherche à évaluer les contributions du Partenariat mondial pour l’éducation au renforcement des systèmes d’éducation et, en fin de compte, ses contributions aux résultats éducatifs dans le domaine des apprentissages, de l’équité et de l’inclusion, et donc la pertinence, l’efficience et l’efficacité de sa théorie du changement et de son modèle opérationnel au niveau des pays.
